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09月
教学是高中学校的中心任务,遵循人类认知的基本规律,顺应素质教育的基本趋势,借鉴国外教育的先进理念,我们的教学思路、教学模式、教学手段、师生
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09月
文言文传承着中华民族的传统文化,其宝贵,其丰富自不必多言。但对高中生来说,文言文却位列他们的“三怕”之一:一怕文言文,二怕写作文,
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09月
曾经,自己最喜欢的就是诗词,自己认为在教学时应该是驾轻就熟的;孰料,在《唐诗宋词选读》的教学中碰到了很多棘手的问题,主要有:对诗词
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09月
初为人师,从学生的角色转换成教师的角色,这一过程让我感受颇多,起步虽然艰难,但也在慢慢学习与适应中,收获着各种快乐与感动。七年前,
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09月
萃幽兰以纷飞,集静草以傲尔。其行泰而不骄,其言雅而不腻。其常云:静坐常思己过,不以攻讦为醴。故吾属所言师者,不以人非,不以己挫,授
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09月
这里是激情的沃土,这里是希望的田野;这里飞扬着独特的气质和个性,这里弥漫着让心灵震颤、历久弥新的人性关怀:这里是德州一中高一语文教
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07月
让我爱着你的爱,苦着你的苦;多一种与学生共同的兴趣爱好,你便多了一条通往学生心灵深处的途径。当学生发现老师带他们去郊游并不仅仅是为了满足学
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07月
依稀记的中日钓鱼岛问题发生后,我们学校的各个班级召开了以此为话题的主题班会,学生一时群情激昂,“杀到东京,血债血偿”的口号甚至也都上了板报