用爱心传递老师对学生的关心和教育是我当班主任之后最大的收获！　　

一、彼此交流。中学生是渴望理解与交流的。处于青春期的学生逆反心理较强，尤其是男同学。他们做事情较少考虑后果，容易冲动。事后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训。　　

二、相互合作。如何处理班主任与学生之间的关系，是班集体的建设中一个需要好好解决的问题。我认为作为一个班主任，应该在相互合作中体现出平等，体现出爱与关心。　　

比如说大扫除，学生劳动我也参加！效果很好。 　　

三、共同提高。一个班级的进步除了学生的进步还应该　包括　老师的进步。　　

老师是一个不平凡的职业，他的一言一行直接影响着他的学生，要教育好学生，老师自己就必须做好。老师也是一个平凡的人，师不必贤于弟子，弟子不必不如师。能虚心向学生学习，这才是一个好老师。　　

让学生　能感受　老师心底的爱，让老师用心去感受学生的美，让情感在师生之间传递，师生共同提高，共同进步。　

                                                                作者：赵兴玲