今天是2012年12月24号，距离我们“朝思暮想”的高考还有165天的时间。这意味着我们紧张忙碌的度过了高三的114天。（279-165=114天）短暂而漫长的4个月的时间，我们经历了开学的摸底考试，第一次月考，高三上学期期中考试、与滨州北镇中学的统考，而且每周一测，很多同学在这历次的考试当中，逐渐由开始对高三的神秘揣测，到屡战屡败的焦虑不安，又到愈挫愈勇的镇定自诺，逐渐形成了扎扎实实，拼搏进取的学习品质。

    高三的学习是一场持久战，在这场旷日持久的战役中，同学们需要不断调整自己的心态以及学习方法，特别是接下来，距离期末考试短短四周的时间，而这其中又有高二会考等事项有可能会影响到我们的学习，因此同学们应当学会不断的审视自己的学习状态。

    今天我站在国旗下，给大家一点什么样的建议呢？

    前些日子，有一位同学找到我，非常沮丧而苦恼地说：我想学习，但是我学人家也学，那我永远也追不上人家。当时我对他说：没有人会让出路来让你跑。

    因此今天想和同学们分享两个关键词：有激情和有节奏。

    第一个，有激情。

    许多同学喜欢看漫画，而我……我喜欢无知无畏，无限执着的樱木花道、我喜欢韧劲十足、笑对人生的海贼王、我喜欢孤苦无依、百折不挠的漩涡鸣人、甚至还有长相有些差强人意、木叶的苍蓝野兽洛克李。他们身上都有一个共同的特点，激情无限。

    曾有位老师说激情大于实力。那么如何才能做到有激情？

    激情之中有一种亢奋，但亢奋却不见得就是激情；激情是是悦动的火焰不是转瞬即逝的流星，激情是语文里左牵黄右擎苍，锦帽貂裘千骑卷平岗的万丈豪情，激情是数学里2的x次方的一日千里，激情是化学里的碳链连绵不绝，激情是物理中粒子轰击光速运动能量无限。

    十七八岁的年龄，激情就是早晨醒来一跃而起，激情就是走在路上健步如飞，激情就是交谈之中笑声爽朗，激情就是书山题海中的奋勇前行。

    所以我想对同学们说：一定要努力，你不必便宜了跑在你前面的人，没道理让他们优哉游哉自信满满。

    第二有节奏

    经常有同学苦恼的说：老师，我管不住自己。怎样才能磨练意志品质。

    我说意志不是无根之花，它生长于强烈的动机之上。

    同学又问，怎样才能有更强的动机呢？我觉得我太安逸了，除了学习没什么事让我操心，爸妈让我安心学习。但是学习的压力带来的是焦虑、烦躁、却常常不是压力变成动力怎么办？

    因此，我不强调意志品质，我强调学习的节奏。或者说是学习的习惯。

    大家分析一下下面哪种做法更有节奏

    有的同学上课了，老师让做某某题了，他才开始找试卷。而有的同学课前两分钟就把这节课需要的东西准备好了。

    有的同学喜欢学某某课，遇到不会的问题也愿意去钻研，但是经常一个题想下去多半节课就过去了。而有的同学每节课学哪一科，做哪些事心里明明白白，有的放矢。

    有的同学说今天好累好困，可能是感冒了，我想请个假。而有的同学说累的时候思维短路，我会利用这个时间整理基本能力的错题。

    还有的同学说，考试的时候就怕别的同学翻试卷，他怎么做的那么快？

    在这个问题上我倒是更加钦佩另一种同学，他们考试的时候，看速度让人急死，将将能做完。发下卷子来让人高兴死，会做的都对。

    我要说：有节奏的同学紧张、忙碌、有序、高效，没有节奏的同学做事目标性差效率低。养成一个好的学习节奏至少需要两周时间，强迫自己按时间、按计划学习，一旦养成习惯，就不用再为管不住自己而苦恼了。

    最后，我想借用威尔·史密斯主演的电影《幸福来敲门》里的一句经典对白完成我的这次演讲：如果你有梦想的话，就要去捍卫它。那些一事无成的人总想告诉你你也成不了大气。有理想的话，就要去努力实现。

    谢谢大家。

                                                                             数学组 郝亮