作为一所寄宿制学校，学生的宿舍管理工作是尤为重要的。学生宿舍是学生休息、生活、交往的重要场所，也是我们进行德育的重要阵地。因此宿舍管理既要人性化又要制度化。人性化的管理可以使学生在校安心学习、生活、健康成长，解决家长的后顾之忧。同时通过制定一系列的制度加以约束，加强学生的纪律观念，并使之规范化，规范逐渐转化为学生的自觉要求，使之成为一种习惯，凝练成一种素质，最终让学生自己管理好自己。下面我将2017级2班的宿舍管理经验做一下总结。

    一、建立奖惩机制，激发学生动力。

    奖罚分明能够提高宿舍间的竞争意识。如果只采用奖励和表扬的做法，学生可能只看到自己的长处，而意识不到自己的不足之处。而如果只采用惩罚的办法，学生将缺乏自信，同时影响师生间感情交流。因此，我对班内宿舍采取了奖罚分明的办法，对表现积极的宿舍表扬奖励，对表现不好的宿舍在批评的同时鼓励他们，让他们树立信心，取得进步。这样激发了学生的内在驱动力，形成了向好向上的班级氛围。

    二、形成干部团队，争当模范先锋。

    让学生自己管理自己。选出管理能力强的、负责任的学生，组成管理队伍。一方面锻炼了学生的管理能力，另一方面由于学生之间互相比较了解，管理会更加深入有效。充分发挥班干部的模范带头作用，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标，进而以点带面，带动整个宿舍各方面的提高。我还经常召开宿舍长会议，了解每个宿舍的人际关系情况、思想动态情况、卫生保持情况、纪律遵守情况、学习习惯情况，并通过对宿舍长的培训，提高他们的组织协调能力，成为班主任工作上的强大助力。

    三、充分集思广益，建立民主制度。

    在宿舍管理过程中，学生可能会产生不同的意见。遇到这种情况，我绝不会在班内搞“一言堂”， 而是在班内召开宿舍代表会议，充分考虑全班学生的共同利益。在民主制度下，学生参与宿舍管理的积极意识提高了，对自我的约束能力也随之增强。

    四、深入学生生活，形成家庭氛围。

    高中生正处于青春期，心智和身体都在走向成熟。在宿舍集体生活中难免会出现一些大大小小的问题，在充分了解学生的困难和问题后，我会和学生进行或简短或深刻的谈话。安抚学生的心情，切实解决学生在宿舍生活上的问题。让学生在校能够舒适生活，专心学习。真正能在宿舍中形成家的氛围。

    总之，根据学校有关学生宿舍卫生的要求安排，我班采取了以上几点做法，在全体同学的共同努力下，宿舍管理取得了一定成绩，这份成绩是属于全体二班人的。在今后的工作中，我将继续努力将工作切实深入到学生宿舍，逐渐实现宿舍管理的科学化、人性化、制度化，进而把宿舍管理工作推向新的高度。