骨干教师展风采，百花齐放现光芒！为进一步加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师的师范引领作用，我校于2020年13日和14日在德州一中新校西区一楼阶梯教室特举办了骨干教师公开课观摩活动。在本次活动中英语组的赵芳，王娜和于双老师各自展示了她们独特的教学风采。

如何有效地开展读后续写的教学是目前所有高中英语教师最为关心的话题。在本次骨干教师公开课观摩活动中，赵芳老师创新性地给我们呈现了一堂生动的读后续写课。在本堂课中她生动地阐释了＂Verbs can speak!＂这一写作技巧。

赵芳老师精心选择教学文本，巧妙设计教学情境，课堂教学环节紧密相连。在教学中更加注重师生互动，生生互动，课堂氛围轻松而又不失严肃，这充分体现了骨干教师对课堂教学的驾驭能力和教学功底！

本节课很好地展现了骨干教师的教学风范，也更好地展现了我校＂1121＂高效课堂的教学特色。课堂教学中注重小组合作和探究式的教学模式。教师精心设置问题，通过小组合作探讨引发学生思考，并进一步展示小组讨论成果。这进一步凸显了＂1121＂教学模式的优点。

为了很好的培养学生的语言核心素养，贯彻核心素养中以学生为本的要求，课堂教学环节更加注重学生自我能力展示，进一步增强了学生的学习信心。

整一节课很好地展现了赵芳老师独特的教学风采。沉着稳重，亲生重道。在学生展示自己的作品后，赵老师也展示了自己的写作，巧妙地总结了本节课的教学思路：通过使用动词来表达一定的情感，成功的实现了教学目标。

本节课王娜老师以选修一第三单元"The Road To Success"作为阅读材料，在把握核心词road以及success的基础下，引领学生对课文进行深刻理解。

王娜老师以my favorite sports star为导入，引出本文主人公Stephen Curry。通过对于每一段内容的挖掘，层层递进，带领学生感受库里的成功之路。课上，王娜老师通过板书清晰的思维导图，画出库里成功路上的起起伏伏，由此引导同学们总结出主人公的个人哲学“self-belief”“hard work” “perseverance”“old hoop”。

最后，王老师以“my road to success”为题，进行情感升华，告诉同学们只要足够自信，努力，坚持就可以实现自己的成功。

于双老师上的这节阅读课也独具特色，展现了骨干教师的教学风采。在本节课中，教学设计紧紧围绕教学目标，教学环节层层推进，精心设计教学活动，注重培养学生的语言能力和学习能力，激发了学生的阅读兴趣和探索欲望。

于双老师精心设置教学活动，让学生思考家庭关系-兄弟情和赛场名誉哪个更重要。注重帮助学生培养语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

以培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养为出发点，于老师在充满激情地寓品德教育于语言学习之中。坚持立德树人根本任务，突出学科核心素养的重要性，坚持理论与实践的辩证关系，引导学生讨论比赛规则和兄弟情义哪个更重要，关键时刻如何作出取舍，帮助学生形成正确的三观。

在本次英语组骨干教师公开课观摩活动中，三位教师充分展示了她们的教学特色，从课题的选择，话题的导入，教学环节的设置以及教学活动的展开等各方面都给听课老师带来了新的体验，她们扎实的教学功底和丰厚的知识底蕴令老师们称赞。本次教研活动将会对德州一中新校区英语组转变教学思路，提高教学效率起到一定的推动作用！

来源 | 新校区教研室   英语组

图文 | 唐怡群、李明慧、王怀珍

编辑 | 孙静（信息）

排版 | 于爽

审核 | 王俊勇、王敏