《中小学校长》杂志是由教育部主管、国家教育行政学院主办，面向全国公开发行，主要服务于全国广大中小学校长，具有工作性和指导性特色的教育类月刊。本刊系全国中小学校长培训工作研究会、中国教育学会教育行政专业委员会会刊。自创刊以来，坚持以服务、指导全国中小学校长的办学治校为己任，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，赢得了全国广大中小学校长和同仁的认可、支持与欢迎。2014年上半年，《中小学校长》为德州深化师德建设举办专刊。为提高办刊质量，扩大深化师德建设的社会影响力，特此征稿，敬请群策群力地为全国基础教育的改革与发展作出贡献。

一、办刊宗旨

本刊定位于服务全国37万余所中小学的校长和即将成为中小学校长的人群，确立提升校长领导能力、扩大校长知识视野的办刊目标，树立“一个好校长带出一所好学校，一本好杂志引领一批好校长”的办刊理念，以宣传基础教育的方针政策、工作部署为办刊主线，组织、发表有关领导、专家学者的权威性稿件，及时进行教育政策、法规的解释、宣传；荟萃学校管理研究的最新成果，提供国内外教育改革最新信息，宣传基础教育改革最新业绩和经验，促进中小学校长的相互交流，展示中小学校长的教育家风采，吸取办学治校中的诸多教益，推介成功学校、成功校长的经验，使之成为开卷有益、思路开阔、启发思维的重要教育期刊。

二、深化师德建设专刊征稿对象

教育局（正副）局长、书记；中小学（正副）校长、党支书记；相关业务管理和教学人员等。

三、栏目设置

本专刊将坚持以党和国家的教育方针、政策为指导，以服务全国中小学校长为宗旨，关注深化师德建设中所出现的疑点、难点、热点问题，并提供经验借鉴、理论支持、知识服务、信息参考。

1.卷首语

2.理论部分：阐述深化师德建设与党和国家关于基础教育的重大政策、方针的关系（例如：深化师德建设与教师专业成长、教育均衡、教育公平、素质教育、教育家办学的关系）；

3.实践部分：侧重于深化师德建设工作的做法、理论与实践依据；

4.典型部分：在深化师德建设过程中具有借鉴意义的典型案例，包括个人典型和单位典型，侧重于深化师德建设工作中取得的成果；

5.局长论坛：教育局长谈如何深化师德建设；

6.校长论坛：深化师德建设中的理论问题和实践问题；

四、来稿数量参考

1.各县市区：理论部分为2件，实践部分为4件，典型部分为4件（单位2个，个人2个），局长论坛1件，校长论坛2件。

2.市直学校：理论部分为1件，实践部分为1件，典型部分24件（单位1个，个人1个），校长论坛1件。

五、应征须知

1.要善于从深化师德建设过程中发现素材；具有创造性、科学性、实用性、时效性、生动性；立意新颖，题目精巧，内容健康，思路明晰，结构合理；观点鲜明、重点突出，资料真实，数据可靠，论据充分；事例要蕴藏智慧，力求事理兼备；

2.卷首语篇幅为1000-1200字；其他篇幅为2000～4000字；要求行文通达，文笔轻松，简洁精练，可读性强；

3.注意学术规范，严禁抄袭，拒绝一稿多投，文责自负；本刊改版后，谢绝与办刊宗旨不符的文稿。

4.文稿请用WORD软件录入后用电子邮件投寄；恕不接受纸质文稿；恕不退稿，请自留底稿；

5.格式一般包括：预投栏目、题目（限制在20个汉字以内，副标题除外）、作者姓名、正文；来稿欢迎内嵌照片（3-4幅）；文内小标题要简洁、明确，层次不宜过多；

6.附录作者简介（包括姓名、单位、职务、职称等信息）；注明联系方式，包括邮编、通讯地址、电话（固定电话、移动电话）、E-mail信箱、QQ号码等信息；

7.本刊有权对来稿做相关技术性和文字性修改，若作者不同意，请在来稿中注明；所发表文稿表达的观点纯属作者见解，不代表本刊编辑部的看法和意见；凡投稿并被录用、发表的文稿，本刊将拥有永久使用权。

六、截止日期  2014年4月20日

七、投稿方式

来稿请发邮箱：dzsjygh2013@163.com；联系电话：2311812；联系人：魏辉。

                                                                   2014年4月8日