团结奋进、勇攀高峰的高一（15）班

高一（15）班是一个团结、积极进取的班级，由46名的优秀学生组成。同学们之间互帮互助，团结友爱。班级的每一个在纪律上严格都要求自己，在学习上以“犯其至难、图其致远”为班训，不断进取，勇攀高峰。

雄关漫道 恩师相助

高一15班冯啸寒

我很有幸能进入这个教学资源丰富的班级学习，而使我最先感到兴奋与幸福的便是学校精心为我们配备了一个教学经验丰富，教学方法新颖，工作认真负责，体贴关心每一位学生的教师团队。在通向名校的雄关漫道上，他们是我们的导师和引路人。

我们的语　文王海燕　老师给我留下了活跃而富有激情的第一印象。在她的语文课上，同学们的积极性到被调动了起来，课堂讨论热烈而高效。她引导我们大胆地从多个角度去探究文本中的问题，培养我们通过论据分析问题的意识。与此同时，她加强训练我们积累字词，修改作文。因此，我们的综合语文水平有了很大的提升。

数学　沙志强　老师是一位真正将科学严谨的思想同每道题结合起来的老师。他成熟、稳重的气质透出了研究数学需要的严谨范。他精心细心点明每一个步骤中的关键环节，并且以举一反三的教学方法，引导我们掌握其中的数学思想。他上课时自信的微笑，细心的讲解，耐心的指导，无不彰显他的目标：挑战零失误。

英语付俊　花　老师在英语庞大而细碎的语言海洋前，显得从容自如。每一道习题他都讲解绝对到位，确保不留隐患。她发现课本中每一处细碎的知识点，让我们意识到，读语言书该这么细致的读，学语言该这么细致的学。她引领我们细致而按部就班的复习，使我们第一次去学“系统的英语”。

我对于物理这一科的认识，被我的物理　崔风照　老师彻底改变。原先有些随便的态度再也没有。他严谨的教学作风，高效的教学方法，特别是以实际模型来理解概念的方法使我们受益匪浅。同时，学习他清晰分析思路的过程，也加深了我们对基础知识的理解。思维导图的复习方法，使我们不漏下小的知识点，避免不必要的丢分。

上了高中以后，化学的难度陡然增加，但在化学　王云霞　老师的引导下，一片新颖的视野为我们敞开。她简明清晰的讲解使我们迅速抓住其中要义，同时细致的演绎与补充又让我们面对高难度题目时毫不畏惧。她引导我们寻找序号化、要点化的解题方法，同时辅以知识点与方法的及时整理，从而使我们对于基础题或拔高题都游刃有余。

生物一直被我们称为“理科中的文科”，而生物　张玉娟　老师自查加检测的复习方法使我们不再为背生物而头疼。同时，她在上课时的讲解使我们迅速明了，哪些易考，哪些又易错。在此之上，她对习题独到的见解与扩充，使我们在基础知识之上建构起方法的大厦，引导我们在生物的研究方法上去科学解题，正确解题。

马可奥勒留说过：“品质闪耀在良好的传承中。”在从师学习的过程中，通过德州一中“1121”高效课堂教学模式，我们学到了知识，学到了高效的方法，更学到了严谨的治学精神，进取的科学意识与馨香的师德。之所以有这一切收获，是因为我们有一个“传道授业解惑”的教师团队，秉承了德州一中百年文化积淀的兢兢业业的教师团队。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在高中这段崭新的人生旅途上，有了老师们的鼎力相助，我们一定能攻坚克难，勇攀高峰，圆自己的名校梦，人生梦。