连线教师：

    宋涛，德州一中数学教师，在《中学课程辅导》、《德州学院学报》发表多篇论文，其中《高一新生数学学习状况调查及分析》获得中学数学教材实验室论文评比二等奖。

问题：考生在家时常无故发火

    高考临近，市民陈先生越来越愁。儿子今年要参加高考，可自升入高三以来，原本懂事孝顺的儿子脾气见长，经常不分时间地点就冲着陈先生一通乱嚷，现在更是发展到时常闷在屋里摔东西的地步。陈先生很着急，却又束手无策。

    陈先生说，儿子进入高三后，全家几乎是全天候“战备”状态，大到作息时间，小到穿衣吃饭，事事以儿子为中心。“这么迁就，无非就是想保证他心无旁骛地冲刺高考，没想到却适得其反了。儿子在家什么都不跟我们说，有时候他妈问他在学校怎么样，直接就嚷一句‘你懂什么’。全家人跟他说话都是小心翼翼的，只要一句话不爱听，他就摔门进屋。我们在屋外就听到噼里啪啦摔东西的声音，真是又生气又着急。”

    “在二模考试中，儿子的成绩还可以。如果保持这个成绩，读本科应该不成问题。我知道儿子压力大，我们也不是非得让他考上重点本科，只要他以后有学上就行了。可就连这个想法我也不敢跟他提，生怕他又发脾气。”陈先生对儿子目前的状态很无奈。

建议：家长少说多做为妙

    宋涛说，考生明显比以前脾气暴躁，其实就是心理压力太大的表现。对此，家长们要保持淡定，不要在孩子面前手足无措或刻意讨好，这样反而会增加孩子的不安情绪。“在这个特殊时刻，家长们要做的，就是少说多做。这个多做，并不是要家长天天好吃好喝伺候着，只要适当补充营养就好。我有很多学生在跟我交流时流露出对家长不耐烦的情绪，特别是妈妈的唠叨和关心，更是让考生避之不及。所以，‘少说’即不要训斥孩子，更不要天天鼓励或暗示孩子，‘你一定会考说上大学’、‘相信自己，你肯定会成功’等诸如此类话语，因为心思细腻，对自己有极高要求的考生来说，这样的话无疑会加重他们的心理负担。最正确的就是涉及到考试学习的话题都不说，如果考生在家提及什么话题，耐心聆听或顺着孩子说就行了。”宋涛如此建议。

    如今很多学生家长都受过高等教育，对如何学习有自己的看法，总忍不住给孩子出谋划策。但宋涛说，家长最好不要把自己的观点强加在孩子身上，因为现在的孩子大多有逆反心理，这样很容易弄巧成拙。“如果家长面对孩子的坏情绪，实在觉得无所适从，可以与孩子的老师多沟通交流。很多孩子在老师面前是一种表现，在家里却是另外一种表现，像陈先生的儿子，在学校就没什么异常表现，一直很懂事。而像小陈这样回家发泄压力的考生，在高三确实有很多。将考生两个表现结合起来，也有助于家长和老师合力，帮助考生安稳度过这关键时刻。”宋涛说。

    □记者 王瑞

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