——德州一中老校区语文组举行2024高考试题分析及备考经验交流活动

六月的暖风即将吹过，七月的蝉鸣开始响起，在一半清凉、一半炽热的季节，在一半回望、一半向往的心情中，6月26日德州一中老校区语文组全体教师齐聚一堂，围绕2024年高考试题分析和高三复习备考策略举行研讨活动。

活动伊始首先由新高三教师进行了2024年语文高考试题分析及备考策略初步思考成果的分享。

段玉雯老师根据对近三年新高考I卷对文言文的考查情况的分析提出，文言文的考查文体类型更多样，命题更注重课内外关联，问答题更侧重于文本的阅读能力和逻辑分析表达能力，提出了夯实课本知识、加强逻辑训练等备考建议。苏洁老师指出作文题看似简单，实则易写偏写浅，更考查学生对现实问题思考的深度，建议加强现实分析能力，能条理清楚逻辑严谨地表述自己的观点。

接下来王彦飞老师就高三作文备考和套题组题方面的工作做了汇报，并提出切实可行的建议。她首先提出2021级高三语文组教学工作的整体特色是：专人负责，整体总控；分工有序，团结合作；方向坚定，开放接纳；工作前置，有序有痕；精益求精，创新突破。然后分别就作文备考的三个阶段、两个系列作文学案进行了详细的介绍。最后针对综合套题的组题也提出了考点有据、目标清晰、优化选题、规范训练的建议。

     郭文磊老师为我们分享了高三阅读序列设计，从选材、专题设计等方面为我们介绍了高考备考中素材积累、思维提升方面的做法。

最后，冯文亭老师分享了自己阅卷的切身感受，着重分析了我们日常作文教学中的误区，再次强调了要端正文风、强化思维训练。然后就高三专题复习的情况做了介绍，在总结和反思中给出了中肯的教学建议。

经验交流后，语文教研组长王彦飞老师说到，今年语文新教材的使用和新高考完成了第一个小闭环的实践研究。语文组全体老师在传承赓续、不断创新中实现着一个个的新突破，大家将会在接下来的教学中不断探索，携手共进，为提升一中教学质量贡献学科力量！

独行速，众行远，教无涯，研不尽。此次教学研讨会为高三语文备考搭建了 “共话策略，共享智慧”的平台，各位语文老师会以此为契机，以研促教，砥砺前行!