为探索高三年级一轮复习课堂教学模式，规范复习课的基本流程，夯实复习效果，提升教师专业水平，德州一中新校区高三年级联合德州市教育科学研究院，于9月26日至28日进行了备课组长示范引领课堂展示。各学科组全体教师参加了此次活动，市教科院各学科教研员也莅临指导。
本次活动内容主要包括备课组长示范展示和评课教研两个方面。
“领”雁指津引征程
——备课组长示范展示
【语文】
德州一中新校区高三年级语文组于9月27日下午举行了高三备课组长示范课，语文组全体教师参加了此次活动，德州市教育科学研究院语文学科教研员张敬军老师莅临指导。
刘建阳老师执教《谏逐客书》，其呈现的示范课教学环节紧凑，有对上节自主案内容的检测，有互动环节的合作探究。学生活动氛围较好，在较短时间内对问题展开积极讨论、展示讨论成果，精准到位。微写作环节学生能迅速完成话题拓展片段，圆满完成教学目标。
孟凡明老师执教《鸿门宴》，课堂目标明确，重点突出，注重对学生基础知识的夯实和写作素材的积累。孟老师于教学过程中语言风趣幽默，课堂气氛活跃，学生活动氛围较好；同时又循循善诱，随时把握课堂生成资源引导学生合作探究，启发学生思维。
【数学】
德州一中新校区数学组于9月28日下午举行了高三备课组长示范课，数学组全体教师参加了此次活动，德州市教育科学研究院数学学科教研员杨长智莅临指导。
李爱苹老师执教的《数列综合》一轮复习课目标明确：规范步骤、强化要点、明确考向；教学过程中重点突出，调动学生的积极性，引导学生合作探究，启发学生思维。课堂上语言风趣，用“糖水加糖再变甜”这种语言形象的解释数学问题，气氛活跃，随时把握课堂生成资源。
数学孙秀斌老师以课标要求为导向，三年高考考情分析为切入点，提问学生必备知识，通过学案反馈的问题，强调了重点知识和公式及其应用；利用小组合作交流与学生个别展示，提高了学生的基本能力。本节课教学设计思路清晰，环节完整，课堂效率高，注重对学生重难点问题的点拨，充分发挥了学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而达成教学目标。
【英语】
德州一中新校区高三年级语文组于9月27日下午举行了高三备课组长示范课，英语组全体教师参加了此次活动，德州市教育科学研究院英语学科教研员阚小鹏老师莅临指导。
韩良朋老师立足英语一轮复习的特点，注重夯实基础，通过阅读提取相关知识点，让学生从词到句，再连句成篇，提高了知识的实际应用型，并针对本模块的特点，将知识点的复习与考试的中国传统节日相关的应用文写作结合在一起，让学生真正做到学以致用，对于学生的作文写作水平提升起到了很好的指导作用。
英语李晓源老师展示的示范课主题是“走进高考 解析科普类说明文”。老师采用小组讨论,学生自己对段落进行排序的方式去领悟文章内在的逻辑顺序，抓住文章主旨；采用学生自己对每个段落进行出题的方式启发学生独立思考，提取文章的主要信息；通过研究高考原题，探究解题方法；通过再练高考题，巩固实践能力。当堂实践，当堂巩固，课后再练，逐步提高。走进高考，探究高考，参透高考，最终战胜高考！
【历史】
新校区高三年级历史组于9月28日下午在综合楼四楼录播室举行了高三备课组长引领示范课，历史组全体教师参加了此次活动，高三东区主任李刚老师莅临指导。
刘香玉老师执教《马克思主义的诞生与传播》，她根据课标要求主要从马克思主义产生的时代背景、基本原理及意义三个方面入手，运用思维导图、概念分析、比较归纳等方法突破时代背景等知识，知识点丰富细致，通过链接主干知识、题目的讲解启发学生们的思维，以提问的形式考查学生的薄弱点。整节课行云流水，重难点突出，为学生打造了一堂全面扎实、逻辑缜密的历史课。
任丽娟老师展示的为日常课堂常规示范课，着重落实主干知识，启发学生思维，面向全体学生。
【政治】
德州一中新校区高三年级政治组于9月28日下午进行了一轮复习示范课，学科组全体教师、德州市教科院政治教研员吕吉利老师，天衢新区教研室、德州学院、德州二中的相关领导参加了本次听课并于课后一起进行了深入研讨交流。
孔老师依据课标要求对本节课所讲内容进行了重构。围绕人民立场和以人民为中心的发展思想，引导学生从多维度重新思考**的先进性表现是什么、为什么具有这种先进性、又将如何保持这种先进性。借助精选高考真题和易混易错训练深化学生思维，使学生明晰不同政治主体本质属性和功能作用，增强了学生获得感；针对学生感觉挑战巨大、无从下手的的高考主观题，孔老师带领学生分条缕析细化材料、精析设问，透过现象看本质，挖掘出试题背后的三条线索，最终引导学生实现了材料、设问、答案的有机结合；最后，通过“青春心向党、献礼二十大”观看《榜样》张桂梅校长的事迹材料，使学生在深深地感动中完成仿制高考试题命制的任务。
孙计根老师通过对山东高考和各地模拟试题的分析，引导学生在注重归纳与建构的核心知识的基础上，实现体系建构和得分关键词整理+思维逻辑+定时定量练习+典例归纳整理+时政热点专题整合的“五位一体”的有机整合，培养学生举一反三的能力。
【地理】
德州一中新校区高三年级地理组于9月28日下午在综合楼四楼录播室举行了高三备课组长示范课，地理组全体教师参加了此次活动。
宗宁老师执教的《水循环和水量平衡原理》一课，教学环节完整，重难点突出，教学效果良好，宗宁老师先带领学生解读课标，分析考情，又对学生自主学习情况当堂点拨，课堂氛围非常活跃，课堂上老师以题带点，带领同学深入分析高考题，认真分析图文资料，调用所学知识，既巩固了基础又提高了学生的解题能力。
孙春明老师以高考考情为导向，三年命题统计为新课标切入点，提问学生必备知识，设计变式训练题目新颖，用小组合作与展示提高学生关键能力。此课课堂高效，语言凝练，课堂处理方式多样，注重对学生重难点问题的点拨，充分发挥了学生的主体作用。为高三地理一轮复习起了很好的示范作用。
【物理】
德州一中新校区物理组于9月28日上午举办了备课组长示范课，全体教师参加了此次活动，同时邀请了德州市教学科学研究院的物理学科教研员岳志国莅临指导。
马存峰组长授课课题是《动能定理在多过程问题中的应用》，整堂课内容丰富，课堂节奏把握恰当，以多加练习来突出重点知识，以例题变形来突破难点知识。整堂课围绕高考热点，采用问题串引导学生思考，旨在培养学生问题解决能力，培养学生的物理思维。听课教师受益匪浅。
姜浩老师主要是通过对周末测试卷的讲评令学生对之前复习的知识和方法重新再认识。所讲解的题目具有代表性，除了学生错误较多的问题之外还选择了比较典型的模型进行拓展、变式，力争通过一题联系一片知识点，充分挖掘题目包含的信息和可考察的角度。通过叫出错同学讲解题目和出错点的方法纠正其错误的思维认知以及端正解题态度。
【化学】
德州一中新校区高三年级化学组于9月27日下午在综合楼四楼录播室举行了高三备课组长示范课，化学组全体教师参加了此次活动，同时邀请德州市教育科学研究院化学学科教研员张永清老师莅临指导。
孙淑静老师课前准备充分，教学内容丰富，活动总结充实，教学思路清晰，衔接自然。本课硫及其化合物知识点较多，孙老师在教学中既能讲解透彻，又做到有条不紊，以高考热点导入课堂，为学生指明复习方向，紧贴高考。
杨占国老师教学设计思路清晰，课堂结构安排严谨。教学内容中既有课本基本实验操作和基本知识，又有高考的高频考点；同时教师善于引导学生积极参与课堂教学，师生互动，能根据教学设计高效的完成教学目标。
【生物】
德州一中新校区高三年级生物组于9月28日上午举行了高三生物一轮复习备课组长示范课，生物组全体教师和年级领导参加了本次活动，同时邀请德州市教科院生物教研员颜春玲老师莅临指导。
刘珊珊老师就《伴性遗传和人类遗传病》这一专题的相关习题进行了讲解，课堂内容首先从基础知识检查开始，引导学生回顾了遗传方式判断的基本步骤。然后对患病率在家系图中的应用和家系图与电泳题的综合分析两部分内容，通过小组合作讨论，学生代表展示的方式，对互动案上出错较多的习题进行了讲解。
陈兴敏老师教学设计思路清晰，课堂结构安排严谨。教学过程中既注重引导学生对事实进行加工、建构概念，又注重培养学生的科学思维。并通过一系列的探究活动，极大地调动学生学习的积极性和主动性，从而达成教学目标。
一路“研”途勤善教
——评课总结深教研
教而不研则浅，研而不教则空。
课堂教学观摩结束后，德州一中新校区各学科组全体教师与德州市教科院教研员齐聚备课室，围绕示范课堂以及日常教学进一步展开了深入地研讨。各学科组全体教师以及市教科院教研员各抒己见，对课堂进行了精彩的点评，同时也为后续提升高三一轮复习课的教学效率提出了自己的建议。
德州市教科院语文教研员张敬军主任从“学生的主体地位”“教师的主导作用”“教材的主要价值”三个方面肯定了语文组备课组长们的这堂高效的复习课。借此机会，张主任对老师们提出的文言文教学中的困惑和普遍存在的问题进行了细致的讲解，答疑解惑。他指出古诗文教学应秉持“古为今用”的精神，让中国优秀传统文化在当今课堂中继续散发光彩；重视教材的地位和价值，注重研究单元导语，学习提示和单元研习任务，坚持课标、教材、高考三位一体，按照课标要求落实教材，夯实基础；教师也应当有整合意识，有意识地将单篇复习教学整合，开展主题式的群文教学尝试等。在整个交流过程中，高三年级语文组老师受益匪浅。
德州市教科院数学教研员杨长智老师从“充分了解学情，以学定教”，“熟悉课标，把握高考新动向”，“用问题驱动课堂，课堂高效”三个方面肯定了李老师的这堂课。借此机会，杨主任与老师们分享了和烟台交流学习的感悟。一：充分研究新高考动向，研究评价体系，不是为高校输送学生而是高校选拔人才；二、针对尖子生，普通生和学困生不同的情况采取“讲、练、考、评、补”不同的策略。三、对各位老师也提出期望：组长要提升战绩与个人魅力，骨干老师要开展课堂教研提升教研能力，搭建年轻教师成长的平台，让年轻教师快速成长。
德州市教科院英语学科教研员阚小鹏老师及参与评课的老师对高三英语一轮复习示范课给予了高度评价，也在充分讨论的基础上对于英语一轮复习的方式和需要注意的问题提出了宝贵意见，将高三年级英语一轮复习推向了一个新的高度。
高三历史全体教师齐聚四楼录播室，围绕本次示范课深入展开了讨论。首先各位老师充分肯定了示范课紧扣核心素养的设计，从唯物史观、时空观念等五个方面对知识进行了有针对性的复习，整堂一轮复习课知识点涵盖完整、有讲有练。其次，部分老师也提出了自己教学中的困惑，比如课容量大如何取舍知识点，如何检测学生的落实情况等问题，大家畅所欲言，充分表达自己的看法。通过本次课堂教学观摩，历史组全体教师收获满满，为未来的教学工作迈入新阶段打下坚实基础。
德州市教科院政治教研员吕吉利老师，天衢新区教研室、德州学院、德州二中的相关领导与高三全体政治组老师，于课后一起进行了深入研讨交流。与会专家、领导一致认为，备课组长示范课对于新高考背景下如何有效开展以学科素养为导向的高三一轮复习提供了有益探索。该课不仅凸显了必备知识的夯实，更是依托真实情境，理论联系实际，强化了学生具体问题具体分析的关键能力；与此同时，围绕立德树人，通过开展有效活动，使学生深刻理解了中国**为什么好、中国**为什么行，更加坚定了坚持**领导的价值认同，自发向优秀**员学习的政治自觉。
地理组全体教师齐聚备课室，德州一中新校区地理教研组长宋洪位老师对本次观摩评课活动进行了总结，肯定了两位组长精心打磨的示范课，为提升高三一轮复习效率指明了方向。宋老师从课程资源、线上评课、录制课例、课题论文等维度解读了本学期的地理教研工作，同时鼓励全体地理教师继续以勤勉的作风、见贤思齐的方式，将“线下观课、线上评课”落到实处，不断提升自身的教学水平，用多听多评的方式帮助青年教师业务水平更快提升，助力教师专业发展，争创佳绩。
德州市教科院物理学科教研员岳志国老师与物理组全体教师齐聚备课室，围绕“如何能够更高效地进行高三一轮复习”这一问题展开了深入探讨。其指出，高三复习时间紧任务重，教师们要迎难而上。面对新的高考形式，教师首先要“变”，改变备课思路，贴近情景化教学，方能带动学生“变”。对于年轻教师，岳老师建议多听课，去老教师的课堂“偷技艺”，尽快提升自己。全体教师受益匪浅。
市教科院化学学科教研员张永清老师与高三化学组全体教师齐聚三楼备课室，孙淑静老师阐述了课堂设计思路和备课过程体会。张永清老师和大家交流了如何在高三复习课中高效分配时间，达成教学目标，提出“想要学生学习方式改变，首先教师的教学方式要先改变”，同时对老师们提出的教学中的困惑和普遍存在的问题进行了细致的讲解，答疑解惑，使老师们受益匪浅。
德州市教科院生物学科教研员颜春玲老师对高三生物备课组长示范课进行了点评，并为接下来的一轮复习指明了方向，提出了切实可行的方法。首先，颜春玲老师对本节课的定位和一轮复习的课堂模式给与了肯定，鼓励老师们在复习遗传这一模块时，引导学生多进行归纳总结。然后颜春玲老师指出，根据近几年高考的数据来看，我们目前与其他地市，以及同城的其他地区还存在差距，并分析了出现这些差距的原因。在以后的复习备考中，我们可以在教材的研读，学情的及时反馈、精准反馈，以及核心素养的培养落实上再多下功夫。最后，李刚主任结合数学、化学等其他学科的一些做法，提出了一些优化建议。
“ 水本无光，相荡乃生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”
此次活动是集体备课组长个人积淀，教学技能、自我风采的展示，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又给青年教师在教学领域提供了一个观摩、学习、提高的平台，为进一步提高德州一中高三全体教师的课堂教学水平起到了积极的促进作用。同时，此次活动又立足常规，根植教学，使高三教研活动落到实处、扎实有效，真正实现了以研促教、以研兴校。
图文|孙伟娜
审核|康荣光、李刚、张伟