为了全面提升区域教学质量，积极应对社会对高质量教育的需求与关切，德城区教体局和德州一中在一中老校区举办初高中学科衔接主题研讨活动。

早在3月下旬，德城区教育局王立东局长带领区教研室和部分初中、小学校长来到一中，近距离了解高中阶段教学情况，商讨提升育人质量的新路径。德州一中李德民校长就初高中教学衔接、中考改革、优秀生培养等方面与各位来访领导进行了充分交流，为贯通初高中学生成长道路进行了深入研讨，达成了初步共识。随后区教研室和王志祥副校长对接，确定了在高一年级举行初高中衔接主题研讨活动，高一年级管委会高度重视，及时召开学科组长会，传达学校要求，细化研讨方案，并对活动做了精心的部署，年级副主任张红霞组织相关学科组长落实了本次活动。

4月21日下午，德城区教育和体育局副局长、区教研室主任李林麒带领德城区各初中180余名教师代表参加了本次活动。德州一中工会主席肖勇与教务处、各教研组长共同参加指导活动。

语文篇

语文骨干教师邢楠讲授了示范课《装在套子里的人》，她带领学生循着“识其人—寻其根—画其魂”的教学环节，引导学生由浅入深、由表及里研读文本。随后德州市第十一中学的闫静静老师进行了小说《我的叔叔于勒》的说课。闫老师的说课包括教材与学情、教学重难点、教学过程三个方面，深入解读了本篇课文的教学设计。高一学科组长毕研鹏老师作了以“学习•交流•提高”为主题的发言，为与会老师详细解读了最新的高中语文新课标，毕老师从课程性质、学科核心素养、人文主题与学习任务群等方面介绍了新课标的要求与新教材的特点，同时介绍了德州一中“1121课堂模式”的实践经验和成效。德城区教研员范兴国老师现场指导。

数学篇

 数学优秀教师申萍萍作代表一中数学组展示衔接课内容。本节课由初中所学的等腰三角形引入，延伸出倍角公式，很好地契合了本次活动主题。德州九中任芳芳老师以“锐角三角函数”为题进行了说课，本节课从常见的30°、45°的直角三角形引入，层层设问，得出锐角三角函数，让学生体会了由特殊到一般的数学思想。孙东海老师、张红霞老师就当下高中学生的学习能力、学习习惯交流了自己的观点。最后初中教研组滕静老师就初中教学改革进行了剖析，为本次数学研讨活动画上了圆满的句号。

英语篇

英语骨干教师范立双由点到线，由线到面，立足学生实际，夯实基础，提升学生能力，以一堂完美的常态课给启发了初中老师。活动后，区教研室张华岭老师给予这堂课高度评价，建议初中教师培养学生能力要建立在夯实基础之上，课堂教学组织要围绕单元主题，重视语篇，并且重视基础知识的复习与输出，在平时教学中着眼于学生的英语综合应用能力。              

物理篇

物理教坛新秀李书玲老师的示范课注重学生参与、演示实验，能够适时启发学生，课件和教学案高度吻合、相辅相成、精准教学。物理组长石云彩对初高中衔接提出了认识和建议：①初中偏记忆多，高中更需要对物理图像的理解力和数学工具的使用能力。②运动学：初中距离和速度都是标量高中是用矢量来表示。③力学：学生对分析物体受力情况有很大的差异，容易在这里拉开档次，所以初中对力的分析这方面适当的拓展一下。④电磁学：涉及到电学和力学相结合的部分学生分析起来吃力。还有电路结构需要进行拓展，比如多个电路元件串并联问题，这是电学部分初高中的断层。⑤提高学生动手能力，多去实验室做实验。⑥适当拓宽知识面，特别是实际生活中的物理知识。区教研室孙洪岩老师进行了现场指导。

化学篇

化学骨干教师赵文智执教展示课《化学反应与能量——原电池》。本课采用实验探究、小组合作的教学方法，学案导学贯穿整个课堂，课件精美、讲解到位、重点突出。

一级部主任孙传清老师解读高中新课标，对比初高中教材变化，指出高中教学方式、学习目标及方式是逐步从感性到理性、从现象到本质的转变，重视推理能力培养和探究意识提升。教研组长李伟讲到高考改革的体会，高中知识的教学不再是传统意义上的“传授”，而是教会学生如何去学习；应该注重知识的形成过程，提高学生化学学科核心素养是最终目的。区教研室张恩桥主任表示，初中阶段的教学也定会注重学生基础知识的掌握，并对于部分知识可适当拓展，在教学中要以初中化学知识为载体对学生的探究意识和能力进行一定程度的培养。

本次活动，初高中老师们积极探索了初高中学科教学衔接的最佳契合点，以更好地适应教育改革新要求，促使学生从初中平稳过渡到高中，继续保持良好的学风和学习态度积蓄了力量，同时让初中教师对初高衔接有了清晰的认知、积累了丰富详实的生动案例。通过交流，初高中阶段的教学衔接目标更加清晰，过程更加顺畅。本次活动必将对区域性初高中的教育教学产生更加积极的影响。

图文| 张红霞  毕延鹏

审核 |泊立勇  张志军

值班编辑 | 王子嫱