为始终贯彻我校“1121”课堂改革理念，创新课堂教学模式，化学组于2021年3月24日举行了新教师汇报课交流活动。参加本次汇报课的教师分别是骨干教师陈新艳，青年教师郭欣丽、顾亚男、董博辉，本次汇报的课题是《化学键与物质构成》。四位教师认真备课、虚心学习、同课异构、各展风采 。

第一位汇报的是郭欣丽老师，她用出彩的语言使整个课堂自然流畅，首先她让学生进行离子键共价键形成过程的预测，调动了学生的思维的活跃度，整节课教学的重点和难点突出，并运用了微观模拟动画形象直观地展示了离子键共价键的形成过程，加强了学生的理解，提升了课堂气氛。

第二位汇报的是顾亚男老师，她恰到好处地把握了课堂节奏，思维清晰、逻辑缜密，注重知识点的衔接，学生能够全面地认识化学键，在课堂中顾老师仪态大方，基本功扎实，并且课件制作精美，能够突出教学重点，整个课堂学习氛围浓厚。

第三位汇报的是陈新艳老师，她拥有丰富的教学经验和知识储备，带领学生上了一节生动的化学课。在教学过程中陈老师对教学重、难点把握的非常到位，习题设置有层次、有梯度，真正做到因材施教，让每个学生都能有所收获，陈老师用她专业的化学水平为青年教师做出了示范。

第四位汇报的是董博辉老师，她教学思路清晰，问题具有启发性，整个教学过程由浅入深、层层递进。学生通过讨论交流深入地理解了离子键和共价键的概念并能够进行迁移应用，最终很好地掌握了本节课的知识。整节课气氛活跃，师生关系融洽，互动性强。

汇报课结束之后，教研组长孙健老师组织了评课活动，参与听课的老师们相互交流，对四位授课教师的课进行了点评，提出了很多宝贵的意见。杨占国老师要求青年教师在授课过程中要明确教学的逻辑主线，突出重难点；孙淑静老师强调要多听老教师的课，加强学习；宋静老师说要结合自身优势提升课堂教学艺术；教研组长孙健老师最后进行了总结并要求新老师要深入挖掘教材，注重对学生化学核心素养的提升。通过对本节课的深入剖析，青年教师受益匪浅，教研活动在大家热烈讨论的氛围下圆满结束。

这次活动，不仅是一次帮助新教师提高自身专业能力的活动，同时也是一次教师间教学方法和教学思想的交流与碰撞。通过这次活动，每位教师的教学水平都有所提升，同时对提高我校整体教学水平具有促进作用。      

                   来源：新校区教研室 化学组

                                                     图文：董博辉

排版：韦光磊

                                                     审核：王俊勇 杨占国 孙淑静