为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，打造精品课堂，在教研室的引领下，德州一中东校区开展了骨干教师示范展示课活动。

10月15日，地理组教研组长朱国伟老师和王春会老师分别在阶梯教室里展示了师生积极配合、高效灵活的地理课。

两位老师依托我校“1121”高效课堂教学模式，积极落实学校教学规范要求，做到预习案、教学案、巩固案“三案”并举，强化教学案；基于学科核心素养，参照新课标立意，精心备课，在授课过程中合理运用新媒体新技术教学手段。

朱国伟老师选用角马迁徙的视频作为课堂教学的导入环节，既承接上节课所学知识“气压带风带的季节移动”，又为本节课学习“气压带风带对气候的影响”做铺垫，承上启下，极大程度上激发了学生的探索欲。

洋流在日常生活中不太常见，所以王春会老师在课堂导入的时候选用“鸭子舰队”的视频切入，瞬间拉近学生与本节课所学内容的距离。

在课堂教学中，朱老师和王老师科学有效地设计教学环节——小组合作探究、学生展示等。注重学生学习状态的提升，突出学生在课堂中的主体性地位。

在课堂教学的最后环节，朱老师引导学生得出角马迁徙的原因，与课堂导入环节相呼应。

王老师以“哥伦布两次航行时间不一”为例，进一步梳理洋流对气候以及人类生产生活的影响，课堂最后运用思维导图来进行内容总结。

两位教师示范课之后，德州一中东校区地理组全员参加评课活动。通过研讨课，组内教研氛围得到提高，大家积极分享思路和方法，丰富了教学手段；年轻教师分享了观课心得，更加清楚明白个人备课方向和课堂教学中存在的问题。

两位教师以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，热烈的课堂氛围，丰富的教学经验，为年级教师奉献出一堂高水平的示范课，取得了良好的教学效果，起到了很好的学科示范作用。

  图文 | 张薛雪、王怀珍 

编辑 | 孙静（信息）

 审核 | 王俊勇、朱国伟