近日，西校地理组邀请教研室叶春立老师对课题研究的一些问题作报告，地理组全体教师参加学习。

    会上，叶老师指出了一线教师普遍存在轻视国家方针、政策及教育理论的学习、对社会热点缺乏关注、对专家观点缺少系统总结的问题，阐明了课题研究对评聘职称、岗位晋级和个人能力提升的重要意义，介绍了课题研究的一般程序，重点讲解了课题研究报告的主要形式、内容构成及撰写的基本原则。

    与会教师认真聆听并仔细记录。此次培训帮助教师树立了“以教学带动科研，以科研促进教学”的意识，理清了课题研究的思路，为提高研究能力起到巨大的推动作用。