老校区教务处主任沙志强、教师发展中心副主任叶春立、2022级副主任宋涛参加会议，会议由教务处副主任聂金瑞主持
首先，聂金瑞简要总结了本次命题工作组织过程。9月17日，教务处组织学校命题中心的2022级教师，召开教学质量检测命题工作动员会。各位教师本着极高的责任心，展现着专业的学科能力，令人尊敬的敬业精神，各科都命制了一套非常出色的试题，确保了10月2023级质量检测顺利进行，为学校的教育教学工作发挥极其重要的助推作用。基于高考评价体系的命题策略，命题应体现基础性、综合性、应用性和创新性，注重考查关键能力、学科素养和思维品质，注重考查学生对所学知识的融会贯通和灵活运用。教学质量检测结束后，老校区教务处协同2023级迅速组织试题评价反馈工作，从教师版问卷、学生版问卷、难度吻合度三个维度统计，通过多项数据综合分析试题命制情况，最终确定了优秀和良好命题组。
沙志强为获奖学科组教师颁发证书
接下来，优秀命题组教师代表李天天老师、孙英老师分别进行经验分享。
李天天谈到：从命题动员会开始，我和胡立玉老师就开始合作命制试题，再共同研究命题范围和预估平均分的基础上，注重对命题素材的整合改编，同时保障考点全覆盖，我们反复多次的研究、试做、修改打磨，最终命制一套高质量的试题。
孙英谈到：高一上学期是初中向高中衔接过渡的重要阶段，明确学习方向，培养好的学科学习习惯，充分发挥试题的导向作用。注重回归课本，夯实语文基础，同时充分创设情境，以问题或任务为中心，让学生解决问题或完成任务。只有会命题，才能长于做题，进而善于析题、讲题；只有用心钻研题目，我们的教学才会在思考中前行，在前行中收获更好的自己。
最后，沙志强进行了总结：考试命题质量评价是指对考试试题的命题质量进行评估和判断，以确保考试能够准确、公平、有效地测试学生的知识、技能和素养。